En esta ocasión analizaremos la relación del conductismo y la educación tradicional. Tomaremos La pedagogía como la ciencia que estudia a la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano.
La pedagogía es muy compleja y se dice que cada maestro y cada escuela es un mundo aparte con sus propias creencias basadas en sus estrategias de enseñanza diaria. La posición más común tomada por los directores de las escuelas tanto como por los maestros es la que describiremos a continuación, conocida como
Un maestro de la educación tradicional cree en lo siguiente:
o Todo estudiante necesita ser calificado con notas, estrellitas, y otros incentivos como motivación para aprender y cumplir con los requisitos escolares.
o Cada estudiante debe ser calificado en base a los estándares de aprendizaje, que la profesora traza para todos los estudiantes por igual.
o El currículo debe estar organizado por materias de una manera cuidadosamente y en secuencia y detallado.
Los maestros que aceptan la perspectiva conductista asumen que el comportamiento de los estudiantes es una respuesta a su ambiente pasado y presente y que todo comportamiento es aprendido. Por tanto cualquier problema con el comportamiento de un estudiante es visto como el historial de refuerzos que dicho comportamiento ha recibido. Como para los conductistas el aprendizaje es una manera de modificar el comportamiento, los maestros deben de proveer a los estudiantes con un ambiente adecuado para el refuerzo de las conductas deseadas.
Las conductas no deseadas de los estudiantes en el aula pueden ser modificadas utilizando los principios básicos de modificación de conducta.
Las siguientes son técnicas aplicadas en la educación tradicional para eliminar conductas no deseadas en los estudiantes:
1. Refuerzo de las conductas deseadas, que de esta manera competirá con la conducta no deseada hasta reemplazarla por completo.
2. Debilitar las conductas no deseadas eliminando los refuerzos de estas.
3. La técnica de la "saturación" que implica envolver a un individuo en la misma conducta no deseada, de manera repetitiva hasta que el individuo se sienta hastiado del comportamiento.
4. Cambiando la condición del estímulo que produce la conducta no deseada, influenciando al individuo a tomar otra respuesta a dicho estimulo.
5. Usando castigos para debilitar la conducta no deseada.
Una importante aplicación del condicionamiento operante utilizado en la educación tradicional es la de Aprendizaje Programado. En esta técnica las materias son divididas en pequeños simples pedazos o marcos de referencia, en que en cada parte al estudiante se le bombardea con una cantidad de preguntas a las que el estudiante conoce la respuesta y probablemente conteste correctamente; luego de una en una se van agregando preguntas al repertorio, dando premios e incentivando las respuestas correctas.
CONCLUSIÓN
Muchos críticos afirman que el Conductismo "sobre simplifica" la conducta humana y que ve al hombre como una automatización en vez de una criatura con propósito y voluntad. A pesar de la opinión de estos críticos, el conductismo ha tenido gran impacto en la psicología. Ha impulsado la experimentación científica y el uso de procedimientos estadísticos.
Aunque en desacuerdo con gran parte de la influencia del conductismo en la educación, por la forma de ver a los estudiantes como individuos vacíos que adquieren conductas y que las que no son deseadas pueden ser reemplazadas o eliminadas, hay que admitir la gran influencia del conductismo en la educación tradicional y la gran influencia que seguirá manteniendo sobre esta.
Para finalizar, les recuerdo que en la próxima clase tenderemos la primera evaluación parcial, con una ponderación del 15% correspondiente al I corte. Todos deben llevar una hoja de examen para la realización del mismo.
Hasta entonces.
M.Ed. Henry Rojas Martínez
No hay unanimidad de criterios al denominar al conductismo o a la terapia conductista. En general no se la considera una escuela psicológica sino más bien como una orientación clínica, que se enriquece con otras concepciones. La historia de esta terapia ha evolucionado bastante por lo que hoy sería difícil que una persona se autodefina como un conductista puro o clásico. Por esta razón otros autores no conductistas llaman a los continuadores de los lineamientos conductistas como “neo-conductistas”, pero esto tampoco satisface a los protagonistas.
Cuando se habla de conductismo aparece una referencia a palabras tales como “estímulo” “respuesta” “refuerzo”, “aprendizaje” lo que suele dar la idea de un esquema de razonamiento acotado y calculador. Pero ese tipo de palabras se convierten en un metalenguaje científico sumamente útil para comprender la psicología. Actualmente nadie acotaría la terapéutica solamente esos ordenadores teóricos, hasta los clínicos que se definen como conductistas usan esos elementos como punto de partida, pero nunca se pierde de vista la importancia interpersonal entre el paciente y el terapeuta, ni la vida interior de un ser humano, ni otros elementos, técnicas, teorías, inventivas que sirven para la tarea terapéutica. En este sentido, en los comienzos del conductismo se desechaba lo cognitivo, pero actualmente se acepta su importancia y se intenta modificar la rotulación cognitiva (expectativas, creencias actitudes) para reestructurar las creencias irracionales del cliente buscando romper los marcos de referencia que pueden ser desadaptativos.
Frente a determinados estímulos, se puede mostrar un repertorio conductual adecuado pero puede responderse erróneamente a otros. Un ejemplo común al respecto es cuando un padre entrena sin quererlo a su hijo en algún tipo de estímulo discriminatorio inadecuado, por ejemplo cuando afirma sobre su hijo que este solo le hace caso cuando se le grita. En este proceso, aunque las respuestas estén bien aprendidas, suelen ser desadaptativas. Para modificarlas se elabora un plan con respuestas potenciales ante un problema dado. Ocurre que el hábito que se quiere cambiar, es una conducta que en determinados casos se convierte o se constituye directamente como desadaptativa.
CARLOS MUJICA
SECCION:G004 D
CI:18613726
UNEFA GUACARA.
Como esta profe, en relación a le clase me pareció muy interesante ya que el conductismos no es mas que el estudio de conductas de las personas, ya que estas conductas pudieron haber formado parte de nuestro pasado y son reflejadas en el presente. Muchas de estas conductas se pueden mejorar atreves de un aprendizaje, ya que muchas de elles son adquiridas en nuestras casas y otras en el día a día.
Espero que este bien saludos ÉXITO………
Ana Arteaga
C.I:19219673
Educación Integral
Sección:001
IV Semestre
Hola profesor, feliz tarde espero se encuentre bien, bueno el video que nos colocó en esta oportunidad me parece que es muy bueno al igual que los anteriores, puesto que es cierto debemos de hacer de una nueva educación y no quedarnos con la que teniamos anteriomente ya que antes sólo el alumno debia copiar todo lo del profesor encambio ahora ya no , es un cambio nuevo debemos de investigar y de cambiar a un nuevo paradigma, sabe este video me recordo cuando yo estab en la primaria que quise acotar algo y la profesora no me dejo hablar desde ese día me coibi a preguntar algunas cosas, pero ya todo ha cambiado ahora estoy aprendiendo a preguntar de nuevo, porque yo pienso que preguntando, indagando y analizando podemos obtener muchisimos conocimientos para nosotros mismos. Yo pienso que debemos de copiar nuevos modelos de profesores los cuales con ellos podemos ser unos buenos educadores .
Chao profe nos vemos en clase feliz tarde.
Ana Arteaga
Educación Integral
Sección:001
IV Semestre
Hola profesor feliz tarde, bueno el video me parecio muy bueno al igual que todos los anteriores ya que pienso que es cierto debemos de cambiar la educación y crear nuevos paradigmas no volver a la educación de antes porque debemos de copiar nuevos modelos de profesores la cual vamos a obtener nuevos conocimientos los cuales nos van a llevar a no ser como los educadores de años atras puesto que antes solo el alumno debia repetir todo lo que el profesor decia en cambio ahora no, nosotros como alumnos debemos opinar y expresar nuestras ideas para a´si obtener muchisimos conocimientos. Bueno profesor yo tengo un mal recuerdo de la primaria ya que una vez queria opinar algo y la profesora me dijo que no desde ese día me cohibi en hacer preguntas, pero ahora he aprendido que uno a través de las preguntas podemos adquirir muchos conocimientos de la vida cotidiana.
Con respecto al modelo conductista pienso que es muy bueno y lo debemos aplicar todos los seres humanos porque nos ayuda a formarnos como persona y a comunicarnos con nuestro entorno.
Buenas tardes preofesor espero que se encuentre bien.
Pude observar en este video, y lo que dice el texto que coloco que no solo el profesor se tienes que ocupar de dar y explicar lo que ya ha tenido planeado, si no que tambien deberiamos de hacer como un debate para ver donde esta la desventaja de cada quien y aclarar dudas, tambien aportar ideas para crear un concepto entre todos.
El conductismo tambien se trata del comportamiento del ser humano,como profesor podriamos mejorar la conducta de cada quien en caso de que no sea la correcta.
Nos vemos el miercoles, que termine de pasar buen dia.
hola profe
mi comentario sobre el video la educación actualmenmte requiere la aplicacion de estas teorías que nos hablan de la conductas de ser humano para connocer el modelo de aprendizaje en los niños, ya que cada niño tiene una manera diferente de aprender de tal manera que los estimulos de aprendizaje podrían ayudar a tener aprendizaje en los niños de una u otra forma el conductismo es una teoria muy importante ya que estudia las conductas del individuo sean buenas o malas, adquiriendo nuevas conductas o reemplazando algunas conductas que no son buenas, ayudandose con la herramientas modernas como lo es el mundo tecnicas de aprendizaje por medio de la informatica.
Buenas Tardes Profesor espero que se encuentre bien.
En cuanto al video y a lo que coloco alli entiendo los profesores no solo tienesn que ocuparse de dar las clase que ya tengan planeada si no que tambien hacer como un debate para crear nuevos conceptos y asi compartir entre todos, pienso tambien que como educador podriamos corregir algunos comportamiento ya que de eso se trata el conductismo.
que termine de pasar buen dia.
Hola buenos días profesor esta es la asignación de la semana:
El conductismo representa la revolución más radical en el enfoque de estudio de la psicología, ya que no sólo considera que le compete también la conducta observable, sino que llega a rechazar a veces que se tenga que ocupar de la conciencia. Desde cierta perspectiva, se podría decir que el conductismo propone una nueva disciplina con un diverso objeto de estudio.
El reforzamiento contingente no sólo debe ser utilizado para moldear conductas, sino también para poner a la conducta bajo control del estímulo, aplicando el principio de contigüidad y repetición.
La tecnología educativa es una versión modernizada del conductismo, fundamentalmente en su versión centrada en el empleo de instrumentos, tales como: textos de enseñanza programada, televisión o computadoras. Incorporando las dinámicas de grupos, dando temas en equipo utilizando así la lógica que concibe la mente del estudiante.
MAURA PERAZA
C.I:18347413
G-001-D
EDUCACION INTEGRAL
En el video se refleja lo que fue para muchos en el pasado una educacion sin ningun derecho de opinion y sin poder correguir al maestro por lo tanto el maestro tenia toda la razon asi estuviera malo y en la nueva educacion existe la colaboracion y la ayuda de profesores a alumnos y de alumnos a profesores que hace mas facil el aprendizaje.para los alumnos y el profesor y asi logramos romper con el paradigma. de una clase que hace sentir al estudiante en un ambiente de dialogo libre.
maura peraza
C.I:18347413
EN este video se refleja como los profesores de antes daban una educacion de la cual el estudiante no podiar impartir ideas porque estaba malo pero con la ayuda de muchos estudios descubrieron un nuevo sistema educativo que es una gran ayuda para los estudiantes porque ahora si tienen derecho de opinar y dar nuevas perpectiva.
Hola buenos días profesor esta es la asignación de la semana:
con todo esto podemos realizar mil y un cosas distintas como ser humano dando ejemplo de las cosas alcanzadas, el conductismo representa la revolución más radical en el enfoque de estudio de la psicología, ya que no sólo considera que le compete también la conducta observable, sino que llega a rechazar a veces que se tenga que ocupar de la conciencia. Desde cierta perspectiva, se podría decir que el conductismo propone una nueva disciplina con un diverso objeto de estudio.
El reforzamiento contingente no sólo debe ser utilizado para moldear conductas, sino también para poner a la conducta bajo control del estímulo, aplicando el principio de contigüidad y repetición.
La tecnología educativa es una versión modernizada del conductismo, fundamentalmente en su versión centrada en el empleo de instrumentos, tales como: textos de enseñanza programada, televisión o computadoras. Incorporando las dinámicas de grupos, dando temas en equipo utilizando así la lógica que concibe la mente del estudiante.
En realidad el conductismo siempre va a estar allí ya que, este se a pasado de generación en generación y de cierta forma es un poco difícil dejarlo, actualmente se pone en practica puesto que es una manera muy común de impartir el conocimiento a pesar de que muchos sabemos que de esta forma el aprendizaje no logra ser eficaz, pero de igual forma lo aplicamos puesto que así nos han enseñado y aunque estemos consiente de eso y tratemos de cambiarlo siempre va haber parte del conductismos en la enseñanza..
ツ★ Aplicaciones del conductismo en la educación ★ツ
La teoria del conductismo, es de gran importancia para los docentes como mediadores y facilitadotes del aprendizaje, ya que nos muestra todos aquellos métodos que logran mejorar la conducta del estudiante.
En mi opinión los educadores, deben ser capaces de modificar todas aquellas conductas no deseadas del estudiante y trasformarlas, a través, del proceso de desaprender para aprender, y buscar cambiar la conducta del niño, algo que desde luego exige el esfuerzo del educador, que debe aplicar técnicas donde oriente al educando a buscar conductas deseables, que sean aceptables y favorecedoras para la sociedad y las comunidades escolares, familiares o todas aquellas donde el niño se desarrolle, conductas que le servirán para un mejor desenvolvimiento y aceptación en los diferentes ámbitos de su vida.
Zorelys cuadros
Sección: G-007-D
Educación Integral
Hola Prof. buenas tardes espero que este muy bien que tenga una linda tarde
El conductismo trata del comportamiento y enseñanza del ser humano algunas personas piensan q el estudiante tiene la mente vacía, ellos también deben ser calificados por medio del aprendizaje que adquieren cada uno de ellos para el beneficio de cada alumno
En otro concepto habla sobre la conducta deseada y no deseada q produce un reemplazo
Debilitando la conducta no deseada usando castigos
Zorelys cuadros
Sección: G-007-D
Educación Integral
Hola Prof. buenas tardes espero que este muy bien que tenga una linda tarde
El conductismo trata del comportamiento y enseñanza del ser humano algunas personas piensan q el estudiante tiene la mente vacía, ellos también deben ser calificados por medio del aprendizaje que adquieren cada uno de ellos para el beneficio de cada alumno
En otro concepto habla sobre la conducta deseada y no deseada q produce un reemplazo
Debilitando la conducta no deseada usando castigos
ツ★ Aplicaciones del conductismo en la educación ★ツ
La teoría de conductismo, es de gran importancia para los docentes como mediadores y facilitadotes del aprendizaje, ya que nos muestra todos aquellos métodos que logran mejorar la conducta del estudiante.
En mi opinion los educadores, deben ser capaces de modificar todas aquellas conductas no deseadas del estudiante y trasformarlas, a través, del proceso de desaprender para aprender, y buscar cambiar la conducta del niño, algo que desde luego exige el esfuerzo del educador, que debe aplicar técnicas donde oriente al educando a buscar conductas deseables, que sean aceptables y favorecedoras para la sociedad y las comunidades escolares, familiares o todas aquellas donde el niño se desarrolle, conductas que le servirán para un mejor desenvolvimiento y aceptación en los diferentes ámbitos de su vida.
En realidad el conductismo siempre va a estar allí ya que, este se a pasado de generación en generación y la recompensa por algo bien hecho es una buena motivación y logra buenos resultados, lo que ayuda para ir eliminando poco a poco los malos comportamientos que pueda tener en este caso niño o alumno. Actualmente se pone en practica puesto que es una manera muy común de impartir el conocimiento a pesar de que existen muchas formas de logran un buen aprendizaje pienso que esta es una de las mas utilizadas aunque a veces puede ser un poco contradictorio porque el niño siempre va hacer las cosas solo por una recompensa y no por interés propio, pero de igual forma lo aplicamos puesto que así nos han enseñado aunque estemos consiente de eso y tratemos de cambiarlo siempre va haber parte del conductismos en la enseñanza..
Brigetle Guerrero =D
Seccion G-007-D
Educacion Integral
Hola profe!!
sólo hecho de ayudar al conocimiento del entorno es sumamente práctico, sumamente útil en términos de la codificación mucho más rica y refinada que podemos tener de esta máquina maravillosa llamada mundo y ser humano.
En el caso del conductismo, esta explicación tiene la ventaja de: ser sumamente simple y operativa. Cosa que debiésemos agradecer a “Skinner y sus secuaces” simplicidad que después puede hacerse crítica porque el ser humano es un ente complejo y además no nos gusta que nos trivialicen tanto.
Otra ventaja de esta explicación es que se hizo con una base experimental. ¿y qué importa eso? pues claro que importa en un modelo social donde el positivismo y la objetividad son (o han sido?) tomados como valores epistemológicos a seguir. Podríamos decir que si bien Wilhem Wundt sacó a la psicología de los escenarios meramente especulativos, los conducistas la posicionan en las ciencias humanas. con todos los consecuentes cambios de valoración al respecto.
El conductismo ha ido desapareciendo pero es bueno recordar que en estos tiempos todavía hay docentes que no se quieren despojar de el, pero lo bueno es que el aprendizaje ya no es manipulado, esto permite que el individuo tenga mas conocimiento y pueda así aclarar en que o donde esta fallando para así construir su propia personalidad, en lo académico, social, espiritual, mental entre otras cosas, me alegra saber que el cambio si es positivo ya que permite a las presentes y futuras generaciones tener un mejor modo de vivir.
Sección: G-007-D
18.858.096
Educación Integral.
C.I. 18716844
G-007-D Educacion Integral
Hola!! sólo hecho de ayudar al conocimiento del entorno es sumamente práctico, sumamente útil en términos de la codificación mucho más rica y refinada que podemos tener de esta máquina maravillosa llamada mundo y ser humano.
En el caso del conductismo, esta explicación tiene la ventaja de: ser sumamente simple y operativa. Cosa que debiésemos agradecer a “Skinner y sus secuaces” simplicidad que después puede hacerse crítica porque el ser humano es un ente complejo y además no nos gusta que nos trivialicen tanto.
Otra ventaja de esta explicación es que se hizo con una base experimental. ¿y qué importa eso? pues claro que importa en un modelo social donde el positivismo y la objetividad son (o han sido?) tomados como valores epistemológicos a seguir. Podríamos decir que si bien Wilhem Wundt sacó a la psicología de los escenarios meramente especulativos, los conducistas la posicionan en las ciencias humanas. con todos los consecuentes cambios de valoración al respecto.
En realidad el conductismo siempre va a estar allí ya que, este se a pasado de generación en generación y la recompensa por algo bien hecho es una buena motivación para lograr buenos resultados, lo que ayuda para ir eliminando poco a poco los malos y comportamientos que pueda tener en este caso niño o alumno.
Actualmente se pone en practica puesto que es una manera muy común de impartir el conocimiento a pesar de que existen muchas formas de logran un buen aprendizaje pienso que esta es una de las mas utilizadas aunque a veces puede ser un poco contradictorio porque el niño siempre va hacer las cosas solo por una recompensa y no por interés propio, pero de igual forma lo aplicamos puesto que así nos han enseñado aunque estemos consiente de eso y tratemos de cambiarlo siempre va haber parte del conductismos en la enseñanza. Nosotros como futuros educadores debemos tomar en cuenta todas estas disciplinas y teorías para lograr mejorar utilizando las que nos de mejores beneficios a la hora de aplicarlo en el futuro.
El conductismo ha ido desapareciendo pero es bueno recordar que en estos tiempos todavía hay docentes que no se quieren despojar de el, pero lo bueno es que el aprendizaje ya no es manipulado, esto permite que el individuo tenga mas conocimiento y pueda así aclarar en que o donde esta fallando para así construir su propia personalidad, en lo académico, social, espiritual, mental entre otras cosas, me alegra saber que el cambio si es positivo ya que permite a las presentes y futuras generaciones tener un mejor modo de vivir.
Sección: G-007-D
18.858.096
Educación Integral.
Muy buenas tardes profesor como esta soy odalis de la seccuion G-007-D numero de cedula 18501378
EL CONDUCTISMO:
El conductismo se ve reflejado en nosotros los seres humano. lo llevamos a cabo mediante conducta que reflejamos pero que aveces no nos damos cuenta de nuestro propios actos.El conductismo nos ofrece cambios en nuestra vida cotidiana mejorando nuestro comportamiento en forma positiva.
El conductismo es una manera de modificar el comportamiento del hombre.
Pienso que el conductismo tiene gran importancia en el aprendizaje de todo ser humano ya que cada uno tiene una manera de adquirir conocimientos por lo tanto es importante enfocarnos y romper con la educación tradicional permitiéndole a los alumnos la participación espontánea y respetándoles sus criterios.
También es importante utilizar nuevos métodos de enseñanzas ya sea por medio de dinámicas, debates, juegos entre otros que les permita a los alumnos obtener conocimientos más claros y no continuar con la rutina aburrida que no les proporcione ninguna motivación.
Yurimar Borges
C.I:17050228
Educación Integral 001
Mónica Alvarado Rojas
C.I.:18.361.370
Educación Integral
G-002-D
Aplicaciones del conductismo en la educación:
La educación tradicional se basa en el conductismo, y clasifican a los estudiantes por notas estrellitas, y otros incentivos como motivación para aprender y cumplir con los requisitos escolares pero no toman en cuenta que los estudiantes no deben ser clasificados y todos merecen la misma atención y la misma motivación.
Para los conductistas el aprendizaje es una manera de modificar el comportamiento, pero lo cierto es que los profesores tienen que adaptar estrategias pedagógicas para que cada estudiante se interese por los estudios y no se sienta excluido por tener bajas calificaciones.
José Alvarez
C.I.:18.783.701
Educación Integral
G-002-D
Aplicaciones del conductismo en la educación:
La Educación Tradicional: Los maestros que aceptan la perspectiva conductista asumen que el comportamiento de los estudiantes es una respuesta a su ambiente pasado-presente y que todo comportamiento es aprendido.
Una de las técnicas aplicadas en la educación tradicional para eliminar conductas no deseadas en los estudiantes es:
*Usar castigos para debilitar la conducta no deseada
Considero que esta no es una buena manera de tratar las conductas no ceceadas en un estudiante ya que primero debemos buscar las causas del comportamiento porque bien puede ser por problemas personales o simplemente esta pidiendo atención y castigarlo empeoraría el problema lo adecuado seria hablar con el estudiante para que esa situación no se repita.
El conductismo es toda conducta del ser humano, mediante el cual busca el cambio de dichas conductas que para ellos no son las adecuadas. esto lo llogran atraves de estimulos. se busca eliminar esas conductas inapropiadas en el niño que en un futuro solo lo llevaran al fracaso. el conductismo busca corregir todos o por lo menos parte de esa conducta. Es una teoria de suma importancia en el aprendizaje ya que con la observacion se puede llegar a ver la conducta no deseada. del niño y poder ayudar.
El conductismo es una modelo de enseñanza que utilizan algunos docentes en la actualidad y se vio muy reflejado en la educación tradicionalista, éste impide en alguna forma que los educandos desarrollen sus capacidades intelectuales por su propia cuenta, es decir, no despierta el espíritu creativo e innovador de los mismo, solo se basa en lo que está reflejado en un texto o lo que el docente dice. El hecho de premiar a los alumno por haber desarrollado una habilidad no es del todo malo siempre y cuando se premien a todos y cada uno de estos por igual, con fin de que todos se sienta a gusto y con ganas de seguir adelante, más sin embargo, en algunas escuelas se utiliza este método de premiación pero de una manera excluyente, de tal forma que algunos niños se sienten mal e incómodos. Es por eso que recomiendo como futura docente pensar bien lo que vas a hacer para evitar incomodidades en tus estudiantes y así lograr un clima de satisfacción y desarrollo personal.
el conductismo, busca corregir aquellas conductas que en el niño no son positivas. en el video se puede observan conductas, donde se pueden corregir a traves de estimulos. en el niño se debe observar esa conducta para poder ayudar de manera positiva
hola profesor soy:
Suleima Godoy
CI: 18361710
Sección:G001
"Educación Integral"
Cuando se habla de conductismo aparece una referencia a palabras tales como "estímulo" "respuesta" "refuerzo", "aprendizaje" lo que suele dar la idea de un esquema de razonamiento acotado y calculador. Pero ese tipo de palabras se convierten en un metalenguaje científico sumamente útil para comprender la psicología. Actualmente nadie acotaría la terapéutica solamente esos ordenadores teóricos, hasta los clínicos que se definen como conductistas usan esos elementos como punto de partida, pero nunca se pierde de vista la importancia interpersonal entre el paciente y el terapeuta, ni la vida interior de un ser humano, ni otros elementos, técnicas, teorías, inventivas que sirven para la tarea terapéutica.
En cuanto al video me parecio muy real ya que nos recuerda a nosotros cuando estabamos en la escuela que era solo la maestra la que opinaba y existia el castigo que le daban a los que se comportaban mal que era no dejarlo salir al recreo o si no lo mandaban al rincón.
chao profesor que la pase bién nos vemos en clase.D.T.B.......
yo pienso que el conductismo representa la revolución más radical en el enfoque del estudio de la psicología, ya que no sólo considera que le compete también la conducta observable, sino que llega a rechazar a veces que se tenga que ocupar de la conciencia.
Desde cierta perspectiva, se podría decir que el conductismo propone una nueva disciplina con un diverso objeto de estudio, a no ser porque su propósito, de explicar todos los temas afrontados por la psicología antigua de un modo más satisfactorio y científicamente
La eduacion en este ha cambiado mucho porque antes los alumnos no podian intervenir solo podian hablar los profesores. Pero con el pasar de los años se ha implementado otra forma de pensar ahora los alumnos relacionan con sus profesores, hasta el profesor aprende de sus alumnos y los alumnos de su profesor.
el conductismo es el proceso de cambio en el comportamiento de cada ser. es explicar la emocion . los habitos, el aprendizaje , la personalidad todo esto se lleva a cabo por medio de la observacion.
todo alumno debe ser motivado a la enseñanza son los mismo docente quien le promueve el aprendizaje y las ganas de seguir aprendiendo cada ser toma conducta ya sean deseadas o no deseadas . es uno quie decide que quiere ser o mejor a un que comportamiento es el que debemos usar.
el conductismes el objeto de explicar las conducta de cada ser su emoción, hábito, aprendizaje, personalidad, y todo ello se basa en la observacion y el comportamiento.
el aprendizaje es una maanera de modificar el comportamiento ya sea desableo no .el profesor tambien es una parte inportante de la conducta ya que nos anima a que nuestro aprendizaje sea calificado con notas estrellitas, y otros incentivos como motivación para aprender y cumplir con los requisitos escolares. eso nos ayuda a clarar que tipo de conducta debemos elegir. hoy podremos decir que ha cambiado la educacion tradicional ya que nos incentivan a que nosotros mismo tomemos nuestra propia manera de ser.
el conductismes el objeto de explicar las conducta de cada ser su emoción, hábito, aprendizaje, personalidad, y todo ello se basa en la observacion y el comportamiento.
el aprendizaje es una maanera de modificar el comportamiento ya sea desableo no .el profesor tambien es una parte inportante de la conducta ya que nos anima a que nuestro aprendizaje sea calificado con notas estrellitas, y otros incentivos como motivación para aprender y cumplir con los requisitos escolares. eso nos ayuda a clarar que tipo de conducta debemos elegir. hoy podremos decir que ha cambiado la educacion tradicional ya que nos incentivan a que nosotros mismo tomemos nuestra propia manera de ser.
Buenas noches profesor, con respecto al video me pareció muy importante. El conductismo es una técnica utilizada por muchos docentes, sobre todo por los docentes tradicionales, pero cada docente debería crear estrategias nuevas para lograr un aprendizaje eficaz en los alumnos, y además para que los mismos se motiven cada vez más por aprender cosas nueva.
Hasta luego...
El video aunque fue de pocas palabras y breve se pudo apreciar facilmente el modo en que se enseñaba a los alumnos, es por eso que hoy nosotros como futuros educadores tenemos que cambiar esos paradigmas, hacer la diferencia y exelencia en cuanto a la educación.
Yoheidi Graterol
C.I 18.782.560
Educacion Integral
Seccion G-007-D
conductismo en la psicología fue minimizar el estudio introspectivo de los procesos mentales, las emociones y los sentimientos, sustituyéndolo por el estudio objetivo de los comportamientos de los individuos en relación con el medio, mediante métodos experimentales. Este nuevo enfoque sugería un modo de relacionar las investigaciones animales y humanas y de reconciliar la psicología con las demás ciencias naturales, como la física, la química o la biología
Perez Enrique
C.I 18.628.859
Educacion Integral
Seccion G-007-D
La conducta es real, objetiva y práctica, en tanto que la conciencia no se puede observar; por lo tanto decidió suprimirla y ocuparse de la conducta.
Diversas teorías nos ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar como los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento
Muy buenos días profesor.
El conductismo estudia la conducta de cada ser humano en su aprendizaje con el mundo que lo rodea. El ser humano no aprende por si solo sino necesita de alguien que lo enseñen, los maestro de hoy en día enseñan de una manera que aveces los alumnos no entienden no utilizan estrategias lo que hacen es copiar en la pizarra, dictar y dictar entre otras cosas y no explica lo que estan diciendo; por eso nosotros como futuro educadores debemos de cambiar ese paradigma y utilizar nuevas estrategias para que nuestros alumnos puedan aprender mejor y tener exito en sus estudios.
hola buenas dias profesor espero que este bien, sobre el tema de esta semana se puede decir que el aprendizaje cada dia nos ayuda modificar el comportamiento humano, cada maestro debe hacer que los estudiantes obtengan sus propios aprendizaje, ideas y pensamiento basadas en la enzeñanza activa en su propio entorno, motivando al estudiante a aprender ya que el conductismo estudia el comportamiento del ser humano , estimulando para dar buenas repuestas de estudios utilizando estrategias novedosas nosotros como maestros , para formar alumnos hacia un futuro.
buen dia ......
hala profe buenos dias ............la teoria del conductimo nos da una nueva forma de aprendizaje de una manera mas autugestionada, porque nos habla de una nuevas tecnica, para aprender para buscar ehi envestigar por nuetros propios medios, la infomacion del tema q tenemos en la proxima clase, y de esa manera nos da la oportunidad de participar y copartir lo que uno investigo, con los compañeros y prefesores y de esa forma podmos tener una mayor imforamacion del tema y no solo sera lo que nos dice el profesor.
El Conductismo : explica la forma de comportarce del alumno dentro del aula, y se dice que cada estudiante toma una conducta que viene desencadenada del pasado, por lo que le han enseñado , de alli radica la manera en que el visualiza las cosas ya que las mayorias de las conducta son aprendidas.
Con el conductismo vemos la pedagogia que implementan los maestros para trasmitir conocimientos, la cual esta basada en hacer varias preguntas las cuales deberan contestar positivo y asi comprobar su rendimiento academico para luego calificarlo, este tipo de estrategia corresponde al modo tradicional . con etas formas y muchas otras mas se puede quitar los malos entendidos del pasado en base al aprendizaje
hola profesor es pero que bien.
La pedagogía es un conjunto de saberes que se aplican a la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano. Es por tanto una ciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla
La pedagogía es la ciencia que estudia a la educación como fenómeno típicamente social y específicamente humano.
La eduacion en este tiempo ha cambiado mucho porque antes los alumnos no podian interactuar solo podian hablar los profesores.
Se ocupa, en su esencia, del ordenamiento en el tiempo y en el espacio de las acciones, imprescindibles y necesarias que han de realizarse para que tales procesos resulten a la postre eficiente y eficaces, tanto para el educando como para el educador.
El conductismo: explica la forma de comportarce de los alumnos dentro del aula y se dice que cada alumno toma una actitud en el ambiete donde se desenvuelve deacuedo a experiencias pasada ya que todas las conductas son aprendidas .
con esto se quiere resaltar un poco la pedagogia utilizada por los educadores a la hora de impartir la calse que consiste en realizar una serie de preguntas la cual ello deberan contestar afirmativamente para comprobar su rendimiento y con esto calificarlo entre tantas cosas como el orden que tiene los profesores para evaluar a esta pedagogia se conoce como la tracidional . asi ayudaderemos al alumno a dcejar atras esos viejos conocimentos , ya que todas las conductas son apredidas
Bunenos dias Profesor soy alexander Ortegano de las sección 002 de Educacion integral Cuarto semestre El conductismo se dice que el conductismo estudia las conductas del individuo en este caso se aplica en la pedagogía que es el área de la educación que trabaja con los niños aquí se coloca el ejemplo del docente tradicional que catalogan al alumno de que si es bueno o que si es malo solo por el comportamiento en el aula y lo catalogan así por todo el año escolar o de por vida, solo buscando soluciones a las conductas no deseadas con castigos y regaños sin buscar una solución y el docente que acepta la perspectiva conductista que dicen cada conducta comprende un ambiente anterior y un ambiente presente que quieren decir que estudian el pasado del niño para entender el presente el presente y así obtener una conducta deseada.
profe se lo he enviado dos veces y no llega
Ruth Cordoves
C.I:18180343
Sección G002-D
Buenas tardes profesor interesante el tema en mi opinión el conductismo esta fundamentado y basado en estimulo siguiendo consecuentemente a una respuesta siendo el resultado de la interacción que recibe el contacto con el medio ambiente.
Es importante debilitar las conductas que son totalmente no deseadas o no convencionales, abolirlas reforzando con otras de manera modificada.
por lo menos en los tiempos pasados la forma y manera de dar una clase para mi era inequivoca ya que la conducta de nuestro maestro era básica se enseñaba de forma tradicional pero a la vez brusca. todo diferente a hoy en dia
El conductismo trata de estudiar el comportamiento del ser humano, el se ve reflejado en las personas, al momento de expresarse con el entorno social.
No obstante, El conductismo suele ser en mecanismo utilizado por muchos docentes, aquelos docentes tradicionales que solo se avocan a enseñar lo mismo año a año y no experimentar cosas nuevas por temor a fracasar y que dicho fracaso sea perjudicial para ambas partes (docente-alumnos).
Los educadores, deben cambiar todas aquellas conductas no deseadas del estudiante y trasformarlas, a través, del proceso de desaprender para aprender.
Basta de tanta repetidera y busquen algo nuevo y novedoso para aplicar a sus escolares, familiares o todos aquellos ambientes donde el niño se desarrolle.
Hello profe, espero se encuentre bien.
Bueno con respecto al video y la diferencia que hay entre el conductismo y la educacion tradicional, es q el educador de ahora debe buscar estrategias y metodologias nuevas para aprovechar todo ese aprendizaje previo que trae el niño y tambien poder cambiar o modificar ese comportamiento con que pueda venir el niño con experiencias vividas y que ha raiz pueda traerle problemas con su aprendizaje, la educacion que se implantada en años anteriores no se tomaba en cuenta esos aprendizajes ya vividos por el niño y que son tan importantes a la hora de compararlos con las clases q vamos a impartirles...
Me parece muy interesante este tema ya que sirve para todas aquellas personas que todavia no estan seguras si de verdad les gusta la carrera, bajo nuestra responsabilidad van haber muchas personitas esperando de nosotros lo mejor y hagamos de ellos unos seres humanos excelentes...
Gracias profe nos vemos mañana q este bien...